Scott rigby drupal hosting
Meletakkan cadangan sesi di bawah. Sila sertakan penerangan apa yang anda mahu untuk berbincang.
Sesi Idea: Penyokong Guru Pembangunan Profesional
Apakah antara komponen program pembangunan profesional yang berjaya? Bagaimana boleh Drupal ditubuhkan untuk menyokong guru-guru kerana mereka terus berkembang secara profesional, dan penyelia guru kerana ia membantu guru membangunkan melalui kerjaya mereka?
Penyelaras sesi: Bill Fitzgerald
Semua yang anda pernah mahu tahu mengenai pengedaran Drupal yang paling panas ke arah pendidikan dan bagaimana LMS gangguan adalah hanya permulaan! Saya akan meliputi apa ELMS, sesetengah falsafah reka bentuk, di mana ia akan, menunjukkan keupayaan dan bagaimana anda boleh turut serta. Lebih baik lagi, memberikan beberapa idea mudah bagaimana anda boleh mengambil platform lanjut dan menyesuaikan ia lebih baik untuk keperluan anda (tanda-tanda, memuat turun beberapa modul). Pihak yang berminat boleh datang bersedia untuk bertanya banyak soalan kerana ELMS telah "Moon shot" unit saya dan saya telah dapat menyelesaikan banyak isu-isu drupal serta edu isu-isu tertentu di sepanjang jalan sebagai hasilnya. Terdapat juga banyak modul velcro menyumbang belakang (10 Saya berfikir) bahawa saya akan gembira untuk pergi ke dalam secara terperinci jika ada pemaju ingin bercakap tentang perkara-perkara di peringkat API dan kod.
Exp Level: "Saya telah mendengar Drupal" walaupun ini akan disesuaikan berdasarkan tahap pengalaman penonton
Pembentang: btopro (. Err Bryan Ollendyke)
Bagaimana anda mendapat drupal ke dalam organisasi anda?
meja bulat / tidak rasmi Q dan A fokus pada soalan 1 yang kita dengar banyak pada Drupal kem / keburukan / IRCs / forum: Bagaimana anda mendapat pentadbiran menerima Drupal sebagai platform untuk pendidikan. Ini boleh pergi ke dalam mendapatkan sumber terbuka yang diamalkan secara umum serta langkah-langkah yang boleh diambil untuk membantu memupuk masyarakat lebih.
Penyelaras: Bryan Ollendyke
Ahli-ahli panel: Sesiapa sahaja yang telah berjaya mendapat Drupal pakai dalam organisasi mereka
tahap Exp: "Saya telah mendengar Drupal"
Modul belakang EthosCE: Kursus, Sijil
Kami akan membentangkan beberapa fungsi sumber terbuka di belakang EthosCE, taburan Drupal menjurus pendidikan perubatan berterusan (CME). Kami baru-baru menyumbang modul yang dipanggil Golf, yang mengintegrasikan apa-apa bilangan kursus "objek" ke dalam satu kursus e-pembelajaran. Kami juga merancang untuk bercakap tentang sejarah dan arah modul Kursus dan API untuk mendedahkan lebih banyak aktiviti atau kandungan untuk Course. Beberapa demo / tempat perbincangan termasuk:
- Mewujudkan kursus menggariskan keperluan gred / Tidak digred menggunakan Kuiz, Borang Web, dan objek yang mudah seperti Poll
- Urusan pendaftaran / kehadiran dengan Daftar, menggunakan Ubercart untuk kursus berbayar
- Pemberian kredit kursus dan sijil PDF menggunakan Kredit Kursus dan modul Sijil
- Mengintegrasikan Moodle, SCORM / Cartridge Common, LTI, dan masa depan mengintegrasikan kandungan kursus
Penyelaras: Devin Zuczek, Scott Rigby
Exp Level: "Saya telah mendengar Drupal, saya juga ke dalam pendidikan"
Mengintegrasikan penyelesaian media perusahaan
meja bulat tertumpu kepada menerapkan media perusahaan institusi di laman Drupal. institusi pendidikan menggunakan pelbagai penyelesaian media perusahaan termasuk pelayan pengedaran media seperti Wowzaa, Adobe Flash Media Server, Helix Universal Media Server, dan Silverlight; serta produk menangkap kuliah seperti Panopto, Tegrity dan Accordent. Dalam Drupal, terdapat banyak cara untuk menanamkan dan memaparkan kandungan media. Sesi ini akan menjadi satu meja bulat tidak formal di mana ahli panel membincangkan penyelesaian media institusi mereka dan apa yang mereka gunakan dalam Drupal untuk memaparkan atau berinteraksi dengan kandungan tersebut. Saya menjangkakan bahawa Drupal 6 dan Drupal 7 penyelesaian boleh dibincangkan.
Penyelaras: Brandon Neil
Ahli-ahli panel: Sesiapa sahaja yang mempunyai contoh daripada institusi mereka mengenai bagaimana mereka mengendalikan kandungan media daripada penyelesaian media perusahaan.
komunikasi berasaskan tolak-untuk penglibatan akademik
perbincangan meja bulat bagaimana pemberitahuan, cadangan, dan aliran aktiviti boleh digunakan untuk meletakkan pembelajaran yang berguna maklumat aktiviti ke tangan yang memerlukannya. Perbincangan pro resipi dan keburukan kedua-dua terhad kepada modul Drupal dan integrasi dengan perkhidmatan luar.
Ahli-ahli panel. Sesiapa yang telah belajar pelajaran berharga melakukan ini.
tahap pengalaman. Pemaju Pertengahan / Advanced laman-pembina.
Emptor kaveat. Saya bekerja untuk sebuah syarikat yang mahu menjual perkhidmatan luaran, dan sedang berjalan ke arah integrasi Drupal dalam.
Dari Jason Pamental @ Schoolyard: Kami telah membangunkan 'Ciri' untuk newsletter yang menggabungkan Simplenews, Simplenews Stats dan beberapa modul yang lain untuk mewujudkan penyelesaian surat berita cukup komprehensif yang dapat membantu menjaga kandungan anda dalam laman web anda dan penciptaan surat berita dalam tangan pemilik laman web. Kami gembira untuk berkongsi kod, kes-kes penggunaan dan kebaikan / keburukan pendekatan ini juga.
reka bentuk responsif dan Sekolah - mengapa ia begitu penting sekarang, dan lebih-lebih lagi pada masa akan datang
reka bentuk web responsif adalah satu topik yang besar, tetapi masih dalam beberapa cara dianggap sebagai sedikit trend. Ia adalah pengalaman kami di Schoolyard bahawa akses mudah alih dan penggunaan tapak sekolah berjalan setinggi 25% atau lebih dengan sekolah, kita berkhidmat. Tanpa menangani penonton ini secukupnya anda berpeluang untuk mengecualikan, underserve dan berpotensi merenggangkan sebahagian besar penonton anda sendiri (untuk bercakap apa-apa baru yang berpotensi keluarga / pelajar). Membuat laman web anda responsif tidak perlu menjadi satu projek semua-atau-apa-apa yang utama. Terdapat beberapa titik permulaan yang baik di luar sana (kami mempunyai satu untuk D6 berdasarkan Zen yang kita akan berkongsi) dan kami ingin menggunakan sesi ini untuk bercakap tentang bagaimana untuk memulakan, apa mata tersandung boleh dan membantu anda mencari sumber yang tepat untuk memulakan. (Diam-diam berharap Rang Undang-Undang F. akan melompat di sini dan juga mereka juga telah meletakkan bersama-sama tema responsif dipanggil Terrain)
Penyelaras: Jason Pamental
Ahli-ahli panel: Sesiapa sahaja yang mempunyai pengalaman dengan reka bentuk responsif dan mahu menyumbang
tahap pengalaman: Permulaan untuk maju - boleh bergantung kepada penonton dan panel penyertaan
Seperti Adam, saya bekerja untuk sebuah syarikat yang membina laman web untuk sekolah-sekolah - tetapi saya di sini untuk menyumbang kod kami, tidak mendaftar pelanggan baru!
Drupal dalam K-12: Kami ingin menyumbang teras kami untuk memulakan Pengagihan D6 K-12
Kami telah mendapat banyak daripada Drupal dan komuniti Drupal - jadi banyak sehingga kita telah dapat membina perniagaan daripada membuat laman web untuk sekolah-sekolah bebas yang berpangkalan di atasnya, yang semakin meningkat daripada sifar kepada lebih 40 buah sekolah dalam kira-kira 2 tahun . Kami telah bercakap tentang perkara ini pada masa lalu tetapi sebagaimana yang mereka katakan dalam komuniti Drupal: bercakap murah, kod adalah emas. Maka dengan itu kami ingin mencebur ke bawah timbunan duit syiling dalam bentuk sistem teras kami (yang berpangkalan di D6) sebagai asas bagi taburan K-12. Saya berharap sesi ini boleh membantu menghimpunkan teras rakyat K-12 sekolah untuk bercakap lebih dan mendapatkan beberapa wap di belakang ini dan pengedaran berasaskan D7 baru Bill F 'Julio.
Penyelaras: Jason Pamental
tahap pengalaman: Permulaan untuk maju - boleh bergantung kepada penyertaan penonton
Seperti Adam, saya bekerja untuk sebuah syarikat yang membina laman web untuk sekolah-sekolah - tetapi saya di sini untuk menyumbang kod kami, tidak mendaftar pelanggan baru!
Drupal sebagai kurikulum
Dari Drupal 4.6 untuk Drupal 7, saya telah menggunakan Drupal dalam bilik darjah dalam pelbagai cara: sebagai alat pembinaan masyarakat yang saya memasang dan mengekalkan diri saya, sebagai seorang pelajar dipasang dan disenggarakan medium masyarakat dan sebagai alat yang digunakan untuk pelajar membuat laman web untuk pelanggan. Saya berminat dengan mendapat bersama-sama dengan orang lain yang mempunyai atau ingin mengajar kemahiran Drupal kepada pelajar-pelajar sekolah tinggi.
Penyelaras: Melissa Anderson. OpenSourcery
tahap pengalaman: Mana-mana
Pengenalan kepada Julio (Public menghadap laman web sekolah agihan)
Ini adalah pengenalan kepada Julio. pengagihan laman web sekolah D7 dibina oleh FunnyMonkey. Sesi ini akan termasuk gambaran umum ciri set Julio, dan juga maklumat mengenai proses pembangunan dan pengedaran yang kita digunakan semasa membina.
Pembentang: penguininja (Candice Gansen) dan jgraham (Jeff Graham), kedua-FunnyMonkey
tahap pengalaman: Mana-mana (orang yang mempunyai kepentingan dalam pengagihan terutamanya dialu-alukan)
Mewujudkan Tapak Hierachical Web dengan Kebenaran Diedarkan, Menggunakan Menu Monster
Monster Menu (MM) telah secara aktif dibangunkan oleh Amherst College sejak 2006. Ia menyediakan banyak ciri-ciri yang membantu dalam penciptaan kandungan yang disunting oleh ramai orang, dengan menggunakan kebenaran berlainan dan bidang laman web:
- Monster kumpulan Menu kandungan (nod) ke dalam bekas (apa yang kita panggil muka surat). Setiap halaman mempunyai catatan sendiri dalam pokok hierachical diwakili oleh URL yang unik.
- Setiap halaman boleh mempunyai kebenaran sendiri, dan lokasi di pokok itu memberi kesan kepada bagaimana kebenaran tersebut diwarisi dan digunakan.
- Keping kandungan (nod) boleh muncul di berbilang halaman, supaya seseorang itu tidak perlu memasukkan kandungan yang sama di pelbagai tempat. Kandungan dan / atau bahagian pokok itu boleh disalin atau dipindahkan dengan mudah.
- Mana-mana bahagian pokok menu, sendiri, boleh ditunjukkan dalam senarai tersusun, untuk navigasi. pentadbir diberi kawalan ke atas kedalaman menu, dan juga titik permulaan.
- Banyak sifat-sifat halaman, seperti tema penampilan, boleh digunakan untuk mana-mana bahagian pokok itu, dan diubah oleh mana-mana pengguna yang mempunyai keupayaan untuk mengedit laman peringkat yang lebih tinggi.
- Senarai tema yang tersedia dan jenis kandungan juga boleh terhad, berdasarkan struktur pokok.
- kumpulan kebenaran adalah, diri mereka sendiri, yang dianjurkan dalam struktur pokok. Nombor yang tidak terhad kumpulan boleh ditakrifkan.
- Keupayaan untuk mengedit kumpulan kebenaran boleh diwakilkan, menggunakan kumpulan kebenaran.
- Kumpulan biasanya tidak berkaitan dengan peranan Drupal. Di laman web kami, kami mempunyai lebih 14,000 kumpulan.
- laman yang dihapuskan dan kandungan diletakkan ke dalam tong kitar semula boleh diperolehi semula sebelum penghapusan yang sebenar.
- Secara pilihan, setiap pengguna diberikan ruang halaman rumah mereka sendiri, yang dicipta secara automatik pertama kali mereka log masuk. Senarai pengguna Web adalah disemak imbas dan boleh dicari, dan secara pilihan dikumpulkan melalui surat, A-Z.
- laman web yang pelbagai, dengan menggunakan nama domain, boleh diuruskan dengan menggunakan satu set kebenaran. Kandungan boleh dikongsi di seluruh laman.
- Monster Menu termasuk API yang menjadikan ia sangat dilanjutkan.
Presenter: Dan Wilga (Gribnif)